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揭秘沦陷区的齐白石:艺术良知和民族气节

发表时间:2018-01-06 19:20 来原:零点资讯网 作者:admin 点击数:

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齐白石于一九四四年在沦陷区创作的《花鸟四屏》

齐白石于一九四四年在沦陷区创作的《花鸟四屏》

1937年“七七”事变爆发后,中国进入了抗日战争的新历史时期。这个“新”表现在:一是实现了第二次国共合作,组成了广泛的抗日民族统一战线。二是全国分成了三个地区,即国民党统治区(简称国统区)、共产党领导的解放区(又称敌后抗日根据地)、日本帝国主义占领下的沦陷区和伪满州国。解放区的文艺工作者,在中国共产党的直接领导下,成立了陕甘宁边区文化救亡协会,为抗日救亡而宣传和创作。国统区的文艺家,也是在党的抗日民族统一战线的旗帜下,从事各项抗日宣传工作和创作活动。但沦陷区就不同了,那里豺狼横行,环境险恶。然而,一些正直的文艺家,仍能坚持民族气节,以自己独特的方式,与敌伪斗争。著名国画大师齐白石就是其中之一。

最后一课

俗语说:人过中年不学艺。但齐白石40多岁才学画,后来竟成了我国著名的花鸟国画家。他一生作画4万多幅,诗千首,治印3000多方。

齐白石是从艰难生活中磨炼出来的画家,他在沦陷区的恐怖环境中,保持了一位中国画家的艺术良知和民族气节。

齐白石是1919年离开湖南湘潭老家来北平定居的。1927年起任北平艺专和京华美专教授,可算安居乐业。1937年卢沟桥事变后,日本军队侵占了北平。此时身处沦陷区的齐白石,对日本帝国主义的侵略行径气愤至极。

为了表示对侵略者的反抗,他毅然辞去了北平艺专和京华美专两校的教授职务。从此闭门谢客,隐居斗室,作画而已。这一行动,正是齐白石艺术良知和民族气节的高度表现。

这让人想起法国著名作家都德写的《最后一课》。小说写的是在普法战争后,法国的阿尔萨斯、洛林两省被割让给普鲁士,在此背景下,教了40年法语课的小学老师韩麦尔给学生上了最后一课。这一课,让平常贪玩不好学的小弗朗士也第一次体验到与祖国语言告别的痛苦。文章表现了师生们强烈的爱国热忱。

与此同时,也让人想起郑振铎的“最后一课”。当时,郑振铎在上海国立暨南大学任教。1937年11月,上海沦陷。1941年12月8日,太平洋战争爆发,日寇又侵入上海租界。暨南大学当即决议:“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时,立即停课,将这大学关闭结束。”那天上午10时30分,当看到几辆日本军用车,插着一面日本旗,经过校门口时,正在上课的郑振铎立即合上书本,坚决地宣布:“现在下课!”学生们也一致起立。表现了师生们反抗侵略、维护民族尊严的爱国主义精神。

日军攻陷北平后,齐白石毅然辞掉两校教授职务,其意义与这《最后一课》所表现的爱国主义精神是一致的。

坚守阵地

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